我有幸被上海铁路局集团公司选派到成都，参加2025年国铁集团第1期专职师资培训。通过两周的学习，我全面地学习了新的教学理念与教学方法，认真了解了媒体工具和人工智能在教学中的应用，感觉收获颇丰。这些知识不仅更新了我以职工教育培训的教学认知，更为今后担任铁路线路工兼职教师、开展职工教育培训工作指明了方向。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
在教学理念方面，我深刻认识到 “以学员为中心” 的重要性。传统职工培训多以教师讲授为主，忽略了职工的实际需求和学习特点。新理念强调根据学员的岗位技能短板、学习节奏和认知习惯设计教学内容，注重实用性和针对性。铁路线路工工作实践性强，职工更关注所学知识能否直接应用于现场作业，如线路检修、故障排查、应急处置等，这一理念恰好契合职工培训的核心需求。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
教学方法上，多媒体工具的学习让我打开了新思路。以往培训多依赖板书和实物演示，受限于时间和空间，部分复杂操作难以清晰呈现。如今，我掌握了 PPT 高级制作技巧，可将线路结构图、作业流程等制作成动态的课件；通过微课制作软件，能把道岔调整、钢轨伤损检测等关键操作录制成短视频，职工可随时反复观看学习；虚拟仿真工具更是突破了现场实训的局限，职工能在模拟环境中练习高风险、高成本的作业项目，如电气化铁路线路抢修作业，既保障安全，又能提升职工的实操能力。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
人工智能的应用学习则为培训注入了科技活力。AI 智能题库可根据职工的学习情况，自动生成个性化练习题，精准攻克薄弱环节，避免盲目刷题；智能答疑系统能 24 小时解答职工的疑问，如线路病害成因分析、作业规范解读等，解决了传统培训中 “疑问难以及时解决” 的问题；通过 AI 数据分析，还能实时跟踪职工的学习进度和成果，为后续调整教学方案提供数据支撑，让培训更具科学性。所以在以后的职工教育工作中，我会向单位建议引入AI技术，让职工更方便自主地进行学习。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
结合今后铁路线路工职工教育培训工作，我将从三方面运用所学知识。其一，课前精准规划。利用 AI 工具分析往期培训数据和职工岗位技能需求，明确培训重点，如针对新入路职工侧重基础操作教学，针对老职工侧重新技术、新规范培训，同时制作包含动态课件、微课和虚拟仿真资源的教学包，满足不同职工的学习需求。其二，课中灵活教学。采用 “理论讲解 + 多媒体演示 + 虚拟实操” 的模式，先通过动态课件和短视频让职工理解知识要点，再引导职工在虚拟仿真系统中进行实操练习，教师实时指导纠错，最后结合现场案例开展小组讨论，加深职工对知识的理解和应用能力。其三，课后强化巩固。依托 AI 智能题库为职工布置个性化作业，利用智能答疑系统及时解决职工课后疑问，定期通过 AI 数据分析评估职工学习效果，针对存在的问题调整后续培训内容，形成 “教学 – 实践 – 反馈 – 优化” 的闭环。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
此次学习让我深知，新时代铁路职工教育培训需紧跟教学改革步伐，将新教学理念、多媒体工具和人工智能深度融合。未来工作中，我将不断探索实践，优化教学方法，努力提升铁路线路工职工教育培训质量，为铁路运输安全培养更多高素质技能人才。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
文章来源：
原文名称：创新职工培训理念和方法󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
作者信息：陈义洪（上海铁路局集团公司 ）󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
