（作者：张旭涛）静坐思考间，发觉五天的学习时光已悄然离去，我赶忙翻开了蓝色的学习笔记本，担心这几天学习到的知识也离我而去。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
在周一开课的当天，我在路上继续听着《曾国藩》的有声书，听到了曾涤生回忆与唐鉴学习的过往经历的这一段，唐鉴告诉他的“读书之法”。读书之法，在专一经，一经能通，则诸经科可旁及。我回到教室在开课前，将这句话抄在了笔记本上，只理解了其中的大概意思不确定对不对。于是，开始了一场破局成长的精神旅行。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
第一堂是周洪远主任的课，在2021年时，我从事钢轨打磨工作期间在现场向他请教过道岔辙叉心打磨的经验和技巧，他还送了我一套专线4249型辙叉心断面廓形模板，虽然没怎么用上过。这次，在听了他在台上跟我们讲授辙叉心的原理、结构、作业经验和技巧时才发现，他竟是如此的专注；辙叉出现伤损、水平螺栓折断，这都是表面“病症”，而“病之根源”却少有人去关注和思考。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
2026年1月24日参加培训前的周五，我带着4人在三坪站14号道岔进行作业时，我们车间党支部书记康靖华，过来跟我布置了20号道岔岔心心轨下有空掉需加垫5mm胶垫的任务，了解完情况的我还专门去确认了一下，26号道岔辙叉心轨下的确没有胶垫，于是找书记分析起了20号道岔岔心心轨会不会出厂设计就是不带胶垫的，如果我们改变了它的原有设计行不行？在他一句：“你管他带不带的，现在空掉给它垫上准没错”的一句话打断中结束；经过研判优先去处理了当日发现的1处严重的零配件问题，所以我也就没来得及去进行处理。周洪远主任讲完课后，书记康靖华还跟我说道“看，我说得没错吧？”。究其根本原因，敢于思考尝试，是我经历这件事后最大的收获。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
我很喜欢参加培训班，因为近几年我们单位的环境和氛围变化很大；虽然，每一期的培训班学习强度和压力都很大，但每次都能够感觉到自己成长了很多；现在变了，现在的培训班课程内容多样化了，授课的老师都不是“领读员”，而且更多的是偏向于“传道”，而不仅仅局限于专业知识。的确，结合我尝试过的多次授课经历，以及过往受训的收获来说，“授人以鱼，不如授人以渔”更重要。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
特别感谢，盐湖线路车间刘铭的道岔无缝化经验分享“无论何时，一定要记得给自己留条后路”；乌北线路车间孙鹏的乌西乌北下联线更换长轨“得”与“失”经验分享，让我看到他们“具象化”的“前车之鉴”，成了我的“后车之师”。正是因为有了他们对自己的总结，才能让我们在未来的路上少走弯路，同时促使他们成为今天优秀的自己。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
肖燕怜教授的课程，当大家都在忙着听她跟我们讲小明、小军的故事时，我被她有着30多年的授课经验所吸引了；我从开场就对她的授课课程思路进行了跟踪，从她调侃自己连在铁路工作的哥哥的工作行业都一无所知时，我知道这明显是在拉近我们之间的距离，同时一句“某种意义上来说，今天我也是回家了”与一个教室的铁路职工们产生了强烈的“共情”；紧接着又从孩子的教育入手，用我们听得懂的“语言”，讲我们听得懂的“故事”，让我们评我们断得清的“理”，让我们在不知不觉中接触到了课堂的主旨。在大家都在关注如何管理团队以及沟通的技巧时，我却更在意30多年授课经验的她，这堂课的结构是怎么划分的，她又用了多少的授课技巧在哪个知识点上？让我清醒地认识到了，“冰冻三尺，非一日之寒”、“滴水不断，定能将石穿”，让我明白了，志在长远，不必争一朝一夕。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
郑书记的课程与肖教授的授课有着异曲同工之妙。郑书记的授课在我的认知里是精神上的“洗礼”，他在不断地学习和改变，也同样殷切地期望着我们努力学习和改变，来面对未来的变革和发展。郑书记的课上提到了人的两个世界：物质、精神。这个话题出现在课堂上让我感到挺意外，因为在1年前，我与我的爱人在一次争吵过后的聊天中，我主动提及了这个话题。我问她：我们人的肉体和精神哪一个更重要？她没有回答，却问我为什么要这么问？于是，我便与她分享了我的认识。我说：我认为精神比肉体更重要，是因为我与患有精神疾病的人相处过很久，我一开始很不解人为什么会患精神类疾病，久而久之我也没有被传染，反而从一开始的不解、到体谅、心疼、最后乃至于到了看不起。说到这里，我爱人疑惑地问我说：那是病人生病，你怎么突然冒出来了这样的态度？我笑了笑告诉她，是因为我思考了许久得出了一个答案，那就是精神层面的强大从来都不是别人给予的，而是我们自己的选择和努力的结果；我之前在培训班中看过很多的励志片，唯独让我为之动容的人是“力克·胡哲”，他总结的人生经验是“人生的高度取决于心态”；所以你眼中始终如一积极向上、乐观阳光的我，是精神上经历了一次次的“洗礼”，又在疼痛中不断思考和努力学习的我所“堆砌”而成的；这就是为什么我一直都在说，只要思想不滑坡，办法总比问题多，这也是我的处世之道，我对她说道。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
2025年下半年，我有幸在女儿舞蹈兴趣班开放日的那天休息，全程参与了孩子的舞蹈课程。那天，当我看到她努力又认真的样子时，三十多岁的我被深深震撼了。我五岁半的女儿都这么努力认真，三十多岁的我还有什么可以说得出口的理由不努力呢？我也想让她以后能够变得更加优秀，而我坚信这份期许，一定不能是从一名“躺平的父亲”口中说出来的，因为不努力的他也很难配得上这份期许。我想这就是郑书记在课堂上想表达的意思吧，我想也就是那一刻让我具象化的看到了“努力上进和干好工作的好处”。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
想到这里，我不禁想起我在培训班第一天开课前手抄《曾国藩》书中的“读书之法”。每个人的认知都不同，也没有绝对正确的视角，但我的确发现这些都是相通的。郑书记重点让我们回顾了一篇文章，是写于2023年5月13日那个关键节点的《致全段各级组织及全体职工的一封信》，想让我们明白，人可以怕摔倒，但绝对不可以失去爬起来的勇气。这是作为一名优秀管理者的先进思想，无论何时，凝人心、聚合力、鼓士气是一个团队C位义不容辞的责任，事实证明他做到了。再看今天，即便我们已经筑牢了“阵地”的堡垒，但外面的武器在变，这个世界也在以飞快的步伐发生变化，我们不能在所谓坚实的“堡垒”里洋洋自得、固步自封了。我们需要观察、学习和总结外面“炮火”的规律，利用碎片化、短暂的“天窗期”去学习别人的“堡垒”技术，学习他们的材料、设计和战略技术，将他人之长拿回来，研判我们的需求后再进行“重铸”，不断改进和调整，不断打造出与时俱进的“强可塑性的坚实堡垒”。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
我非常喜欢郑书记来三坪车间开会时说过的一句话：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”，虽然我领悟到的不多，但我认为现在更多的人都在“器”的阶段不断探索、尝试和总结。其实，他们两位修为较高的老师想传递给我们的信息是，精神层面的学习足够多了，认知才会转变。当认知的高度足够时，人的思想就会有所转变，同时驱动着大多数人用此身的肉体去努力前行；这不仅能够从“根源”上解决故步自封、顽固不化的现实“瓶颈”，也一定会转化为学习的“内驱力”，因为我们的成长一定伴随着学习。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
最后，我用“提”、“变”、“细”、“实”四个字来总结此次学习的收获。一是通过不断努力学习提升自己的综合实力和核心竞争力；二是通过学习到的思想和知识与时俱进地转变自己的思想；三是细节决定成败，每一次作业都是一场没有硝烟的战争，战争的残酷在于无法重来；四是怀揣着“远方的目标”，不断地跟着“当下的老师”学习、探索和总结。󠄐󠅅󠄹󠄴󠄪󠄾󠅟󠅤󠄐󠄼󠅟󠅗󠅙󠅞󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮󠇘󠆭󠆘󠇙󠆝󠅵󠇗󠆭󠆁󠄐󠇗󠅹󠅸󠇖󠆍󠅳󠇖󠅹󠅰󠇖󠆌󠅹󠄬󠅒󠅢󠄟󠄮
